嶽陽縣公田鎮中心學校
來源:縣編辦   2025-05-07
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事業單位法人年度報告書

 

  2024  年度)

 

 

 

 

 

 

單 位 名 稱

嶽陽縣公田鎮中心學校


定代表

 




國家事業單位登記管理局製

 

《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣公田鎮中心學校

宗旨和

業務範圍

初中學曆教育

   

嶽陽縣公田鎮

法定代表人

王征宇

開辦資金

306(萬元)

經費來源

財政補助(全額撥款)

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計(所有者權益合計)

年初數(萬元)

年末數(萬元)

728

884

網上名稱

從業人數

63

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

 

我單位今年以來登記事項未發生變化

2024年來,公田鎮中心學校在縣教體局的領導下,認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策,按照核準登記的宗旨和業務範圍開展活動,現將履職情況公示如下: 一、開展的主要工作 一年來关键词2堅持“依法治校,以德育人、以質立校”的辦學方針,堅持“向管理要質量,讓教學出成果,以競爭謀發展,憑特色創品牌”的辦學策略,堅持“科研興教,特色辦學、民主管理、高效課堂”的辦學舉措,學校辦學條件不斷優化,內部管理改革不斷深入,教學質量不斷提高,辦學水平邁上新的台階。 概括起來,過去的一年,关键词2主要做了以下工作: (一)重視黨建工作,強化師德師風建設,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,提高思想素質。加強師德建設,全麵提升,教師形象養成良好的師德規範。在教師中大力提倡“依法治教、敬業愛崗、為人師表、教書育人”的師德規範。豐富活動載體,開展師德師風係列活動; (二)抓教學常規工作,重過程,重實效: 1、做到計劃行動,實現了計劃的層層細化,提高了其針對性和可操作性,保證了學校各種教學,教科研活動的有序進行。 2、加強教育教研,堅持集體備課,做到人人參與,各抒己見,取得實效。 3、積極調動教師、學生學習積極性,同時以骨幹教師帶頭示範,提高教學效率。 4、落實管理製度,加強學校內部各項教學工作的科學管理,對教學常規做到嚴格要求、嚴格管理。 (三)重視教師的專業成長,開展形式多樣的校本教研活動; 在教學中,學校緊緊抓住提高教學質量這一主線,開展了課堂大練兵活動,教師們認真參與,深刻反思,初步形成了屬於自身教學實際的行之有效的教學思路和教學模式,積極開展了各種形式的教學研討活動。(四)切實抓好學校安全工作,安全為天,實現長效機製;关键词2把安全工作放在首位,注重“平安校園”建設。切實加強校園安全工作,認真落實安全目標責任製,健全完善學校安全工作製度,實施定期檢查和日常防範相結合的安全管理製度,重點加強校舍安全管理、消防安全管理、飲食衛生和防疫工作、交通安全、校園治安管理及周邊環境治理工作。廣泛開展了“平安學校”創建工作,營造良好的學校教育教學環境,學校堅持把安全工作為學校的頭等大事來抓好抓實。消除了各種安全隱患,學校全年未發生一起安全事故。 (五)在搞好學校硬件建設方麵我校在去年末建好塑膠田徑場,全麵改善辦學條件。 二、存在的主要問題與改進措施 (一)存在的主要問題:1.教師專業發展不均衡。部分教師教學理念更新滯後,缺乏對新課標和信息化教學的深度應用能力。青年教師經驗不足,骨幹教師輻射帶動作用未充分發揮。2.課程實施創新不足。校本課程開發力度較弱,跨學科融合教學案例較少,未能充分結合鄉土資源。學生個性化學習需求關注不足,分層教學和差異化輔導需加強。3.家校協同效能待提升。家長參與學校教育的主動性和專業性不足,家校溝通形式單一(如過度依賴家長會)。4.教研活動實效性不強。教研主題聚焦實際問題不夠,集體備課流於形式,課題研究成果轉化率低。(二)改進措施 :1.分層推進教師培養實施“青藍工程”結對幫扶,組織骨幹教師示範課與青年教師“過關課”評比。每學期開展兩次信息化教學專項培訓,引入“智慧課堂”等實操課程。2. 深化課程改革實踐。成立校本課程研發小組,結合公田鎮紅色文化、農業生態資源開發特色課程。試點“項目式學習”模式,在科學、勞動教育中融入跨學科主題探究活動。3. 優化教研管理模式。推行“問題導向”教研製度,圍繞“作業設計”“後進生轉化”等痛點開展專題研討。建立教研成果推廣機製,遴選優秀案例編印成冊,組織全鎮教學經驗分享會。 三、下一步工作思路 1.錨定教師發展核心。2025年重點實施“骨幹教師帶頭”建設計劃,各科培養2名學科帶頭人。探索與縣教體局教研中心合作,建立“跟崗研修-返崗實踐-跟蹤指導”培養鏈。2. 強化質量監控體係。構建“課堂觀察-學業監測-滿意度調查”三維評價機製,每學期形成診斷報告。針對薄弱學科(如英語、地理)組建攻關團隊,製定專項提升方案。3. 推進教育數字化轉型。分階段建設“智慧校園”平台,優先實現教學資源庫共享、在線教研等功能模塊。 事業單位辦企業情況:本單位不存在開辦企業情況。

 

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

和受獎懲及訴訟投訴情   

今年沒有涉及績效獎懲事項。 今年沒有涉及訴訟投訴事項。

接受捐贈

資助及使用

                        填表人: 彭小康