統一社會信用代碼
12430621446199771J
事業單位法人年度報告書
( 2024 年度)
|
單 位 名 稱 |
嶽陽縣黃沙街鎮中心學校 |
|
法定代表人 |
|
國家事業單位登記管理局製
|
《事業 單位 法人 證書》 登載 事項 |
單位名稱 |
嶽陽縣黃沙街鎮中心學校 |
||
|
宗旨和 業務範圍 |
負責全鎮的教育教學工作 |
|||
|
住 所 |
嶽陽縣黃沙街鎮 |
|||
|
法定代表人 |
晏鴻斌 |
|||
|
開辦資金 |
15(萬元) |
|||
|
經費來源 |
財政補助(全額) |
|||
|
舉辦單位 |
嶽陽縣教育體育局 |
|||
|
資產 損益 情況 |
淨資產合計(所有者權益合計) |
|||
|
年初數(萬元) |
年末數(萬元) |
|||
|
1759.3 |
2426.7 |
|||
|
網上名稱 |
無 |
從業人數 |
86 |
|
|
對《條 例》和 實施細 則有關 變更登 記規定 的執行 情 況 |
我單位今年以來登記事項未發生變化。 |
|||
|
開 展 業 務 活 動 情 況 |
2024年度,我單位在黃沙街鎮黨委政府領導和縣教體局的指導下,具體做了如下工作: 1、思政工作 成立了以晏鴻斌書記為組長、中心學校幹事及各校校長為組員的學校思政建設工作領導小組,全麵統籌推進各校思政建設工作,同時總支和各支部完成了換屆選舉工作。有序開展了各項思政工作。堅持每月一次的黨員集中學習,每季度一次的學生主題班會。教師簽訂師德承諾書和嚴禁有償家教教養承諾書,牢築廉政“防火牆”。利用升旗儀式不定期開展黨員講紅色故事,在學生中開展了清廉征文比賽、清廉手抄報比賽、清廉主題班會、清廉主題黑板報活動,並且在教師中開展了警示教育,師德師風教育,組織開展弘揚踐行教育家精神活動,嚴格執行婚喪喜慶報告製度,杜絕家教教養行為,開展規範從教行為主題教育活動,嚴格執行師德師風自查自糾八查八看。 2、五育工作 中心學校製定了《學校教育教學管理綜合考評細則》,每學期期中期末兩次對學校進行全麵督查評價,考評內容涉及學校管理各個方麵,其中“德育為先、五育並舉”為督查重點,包括課程開設、德育活動、教學管理、藝體勞活動等,各校嚴格執行上級文件精神,積極開展相關活動,大力推進學校各項工作全麵發展。一是各校按照國家課程標準,開足開齊學校音樂、美術、體育、綜合實踐課和心理健康課,以課堂教學為主渠道,將五育內容落實落細到教學目標中。較有特色的是黃秀中學開展了學生心理測評和心理談話,大明逸夫學校的美育以及勞動教育紮實有效,美術教育活動開展豐富,頗具特色,多次承辦縣級美術研修活動,以及由縣教體局及關工委舉辦的“美在田野”暑假公益活動,勞動教育方麵學校成功申報通過了第三批湖南省中小學勞動實驗校。二是各校積極開展藝體、德育活動,提升了學生藝體素養以及思想道德品質。中心學校於3月份舉行了全鎮藝體節,11月舉行了全鎮德育工作研討會。各學校都開展了校園運動會及藝術節活動以及多種形式的德育活動,如每周升旗儀式、國防安全教育、學雷鋒主題教育、慶國慶主題教育、文明禮儀教育、節糧節水節電主題教育等。三是各校大力加強管理、評價機製建設,讓五育工作落到實處。中心學校每期對各校的兩次督查結果綜合評選出“學校教學教學管理綜合先進單位”,頒發牌匾並獎勵現金,各校在班級管理、寢室管理、學生管理等方麵製定了一係列製度及評價措施,如日常的文明班級、文明寢室、文明學生等評比外,大明逸夫學校每期開展了“臻美少年”評比,中心小學每學期開展“優秀少先隊員”、“文明衛生標兵”的評比等。 3、五項管理工作 中心學校製定了《五項管理及“雙減”工作實施方案》,明確了五項管理及“雙減”工作具體要求,每學期開學工作督查時通過查看資料、座談師生、問卷調查的方式進行督查並通報,並且本期進行了一次《湖南省規範中小學辦學行為20條規定》專項督查。各校一是成立了“五項管理”及“雙減”工作領導小組,製定了實施方案,所有教師簽訂了工作責任狀;二是加強作業管理。各校出台了學校作業管理辦法,建立了作業公示製度,作業做到全批全改,不給家長布置作業,不讓家長批改作業;三是加強考試管理。各校嚴格落實了小學一二年級不進行紙筆考試,三到六年級隻組織一次期末考試的規定,初中按學科實際去年下期安排了一次期中考試;四是加強體質健康管理。確保開齊開足體育與健康課程;五是加強手機管理。各校都出台了手機管理製度,規定了手機有限帶入校園,禁示帶入課堂,不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業,黃沙中學還通過班會、家長會,給家長發倡議書,與派出所聯動檢查,做到切實管控好手機;六是加強讀物管理,推薦適合學生閱讀的優秀讀物,豐富學生的課外閱讀,同時對學生的課外讀物進行嚴格審查,確保內容健康。 4、隊伍建設工作 一是狠抓師德師風建設。中心學校利用校長會、行政會以及微信平台,加強對教師的師德師風教育,各校組織老師學習規範辦學20條和教學常規管理規範,提高教師的職業道德水平,建立健全師德考核機製,對教師的師德表現進行考核評價。二是強化教師業務能力。中心學校每年定期舉行教師業務能力提升周係列活動,本期五四節舉行了全鎮教師素養比賽,9月份舉行了“巴陵杯”鎮內初賽,11月20日-22日舉行了全鎮青年教師說課比賽以及德育工作研討會。三是各校在中心學校的指導要求下,積極開展各項活動,大力推進教師隊伍建設工作。中心小學本期進行縣管校聘後,各個部門進行了較大的人員調整,重新確立了行政班子成員,隊伍更加年輕化,全校教師精神麵貌有了較大的變化,除了師德師風、業務培訓外,德育辦每月組織全校的班主任開展了班主任研討活動,並每月選出2個優秀班主任進行經驗分享。 5、安全工作 學校安全工作是開展各項工作的底線、是建立正常秩序的保障,因此安全工作走在其他工作的前麵,並且貫穿始終。一年以來,中心學校認真貫徹落實縣教體局的文件精神,結合本鎮各學校的實際,以“預防為主,防消結合”的方針,堅持“誰主管,誰負責”的原則,把學校安全工作擺到首要的議事日程,全鎮各學校把此項工作牢牢把在手中,取得了顯著的效果,為教育事業的發展提供了保障。 6、學前教育及基金會與工會、辦公室等工作, 2024年上學全鎮有11所民辦園,1所公辦園,經過布局調整,下期關停紅太陽、春蕾、新華、童馨四所園,並按規劃調整及我鎮幼教現狀,在2025年將人繼續撤並小春蕾、紅衛、小天使3所幼兒園。2024年教育基金會,充分利用資源,教學獎勵、優秀教師獎勵、優秀學生獎勵、慰問困難教師等共計支出支出20餘萬元。工會積極組織老師開展素養比賽,有效提升教師幸福指數。關心、慰問困難學生、老師,及時為教師排憂解難。 2024年我單位在工作了雖然取得了一定的成績,但也存在一些問題需要关键词2改進和進一步完善:一是單位的教育教學質量有待提高;二是學校特色工作還有提質空間。 下一階段的工作思路:1、在做好常規工作的基礎上,努力提高教育教學質量。中心學校計劃召開全鎮提質專題會,提高認識,統一思想。各學校分別針對本單位的實際情況製訂具體的提質方案措施。2、繼續統籌規劃全鎮各校體藝及特色工作。如中心小學的足球、大明逸夫學校的美育、黃秀小學的音樂等,通過特色工作激發學生的興趣,創造更好的學習氛圍。 事業單位企業情況:不存在開辦企業情況。
|
|||
|
相關資質認可或執業許可證明文件及有效期 |
無 |
|||
|
績 效 和受獎懲及訴訟投訴情 況 |
1.今年沒有涉及績效獎懲事件 2.今年沒有涉及訴訟事項。 3.今年沒有接到社會投訴。 |
|||
|
接受捐贈 資助及使用 情 況 |
無 |
|||
填表人: 石勇