《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣步仙鎮中心小學

宗旨和

業務範圍

小學學曆教育

住    所

嶽陽縣步仙鎮

法定代表人

隋美嬌

開辦資金

487（萬元）

經費來源

財政補助（全額撥款）

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計（所有者權益合計）

年初數（萬元）

年末數（萬元）

1065.1

1047.1

網上名稱

無

從業人數

30

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

情  況

我單位今年以來登記事項未發生變化。

開

展

業

務

活

動

情

況

（一）以人為本，強化德育工作管理。 班主任是學校德育工作的主力軍，更是學生成長路上的旗幟和燈塔。我校針對班主任進行專門的教育培訓，加大組織管理力度，在致力於打造一支高素質、高影響力且穩定的德育隊伍，讓班主任成為德育工作的執行者和引領者。細化管理，讓德育落到實處。引導教師明確德育目標和德育計劃，根據德育目標，製定詳細的德育工作計劃，涵蓋德育的具體內容、方法、時間安排等，以保障德育工作有序進行。繼續加強對學生養成教育的培養，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育；大隊部還組織開展了係列“禮貌禮儀從我做起”主題隊會；全校積極組織學生開展“美麗秋日”樹葉貼畫比賽；利用憲法宣傳日開展“憲法伴我成長”班級唱歌比賽活動，對學生構成健康的道德觀念和培養良好的行為品質提供保障。讓學生們能夠在班主任的引領和帶動下，從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”的細節做起，慢慢養成良好習慣。 （二）強化師資 夯實教育教學基石 “走出去+請進來”相結合，我校依托國培、市培、縣培多次組織教師前往市、縣等地學習參觀。教師開闊了眼界、增長了學識，更新了教育教學理念，提升了整體素養。在充分借鑒校外培訓資源和優勢的基礎上，我校也積極組織校本培訓，請來縣級名師和名校的優秀教師請進校內，讓我校教師足不出戶就有學習機會，不斷提升教育教學水平和理論水平。 （三）特色辦學 聚焦師生健康成長 我校始終貫徹“辦有溫度的教育”辦學理念，將教育教學與“五項管理”和“雙減”政策精神相融合，堅持立德樹人、全麵發展，致力打造高效的教學活動，建設幸福的教師隊伍，培育向上的中小學子。 教研先行，助力“雙減”，依托教研活動，打造高效課堂。通過各大教研組集體備課、聽課、磨課、評課等方式，轉變教師教育教學理念，不斷提高自己的業務能力，打造高效課堂，優化作業設計。 製定《作業管理製度》，明確作業布置、作業書寫、作業批改、評價要求，確保學生作業高質高效完成，從而提升教學質量。分層布置作業、作業形式多元化。將作業分為“必做作業”、“選做作業”，作業布置應根據學生的學情，為學生精心選擇作業，作業要保證基礎性和時效性，杜絕機械重複的作業；根據學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業，為不同的學生的學習創設不同的作業空間；根據不同階段的學生布置多種形式的作業，跳繩、閱讀、家務、社會生活實踐等豐富多彩的作業。嚴格執行作業公示製度，班主任每天將作業發至家長群進行公示，學校製作作業公示欄進行公示。 課後服務多樣化，讓校園生活有“知”有“味”。為全麵貫徹素質教育，凸顯學生個性發展，學校開設了乒乓球、籃球、羽毛球、跳繩、合唱、美術、口才、書法、經典誦讀、信息技術、手工等興趣小組，通過多樣化的課後服務，減輕學生課業負擔，還贈孩子一個五彩斑斕的童年。 關注學生健康素質教育，落實“陽光體育”。學校開展“每一天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，確保學生每一天不少於一小時的活動時間。通過大課間、運動會等活動的開展，全校學生的整體綜合素質有了顯著提升。打造陽光校園，關注師生心理健康。 以教研促教學，提高教學質量。教研教改工作凸顯成效。學校重視教研教改工作，把它作為教師專業成長的必由之路。每周開展教研活動並召開會議，積極探討，期末教研組進行成果匯報。製定了一係列有效的常規管理製度，規範教學行為，每月定期常規檢查，學校始終把緊質量關，把教學質量當做第一生命線。 （四）浸潤經典 深化校園人文底蘊 傳承經典，讓傳統文化走進校園。本校始終將繼承和傳播中華優秀傳統文化為己任，將“閱讀經典點亮人生”打造為我校特色。經典誦讀、古詩文創作等傳統文化進校園，讓孩子們從小得到中華優秀傳統文化的滋養。開展經典誦讀，以文化人，多種誦讀方式並存。如：師生共讀、親子共讀等，通過每周三早上堅持教師集中晨讀，回家誦讀打卡，每天校園廣播站誦讀，讓學生和老師在閱讀過程中感知經典、傳承經典；開展古詩文與音樂、美術、歌舞等學科融合，讓他們與經典同行，潛移默化間，陶冶其心靈、開闊其心胸、端正其品行，有助於樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。 紅色文化進校園，童心向黨。主題明確、豐富多彩的紅色文化活動是增強德育活動實效性的重要載體，也是學生喜歡的一種教育形式。充分抓住黨的紀念日，重大曆史事件紀念日等特殊時間點，利用演講、朗誦、歌舞、寫作、手抄報等形式開展紀念活動，將環境育人、活動育人、實踐育人有機結合，能夠更好地將黨建和德育的內容、目標內化於心，外化於行，實現雙向結合。 （五）狠抓安全 護航學生健康成長 我校每月定期對校園內外安全進行排查隱患，加大對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。通過班級黑板報加大宣傳力度，組織教師開展防溺水巡邏。利用主題班會對交通、防溺水、食品衛生、用電、防火、防溺水、防性侵等安全知識進行宣講教育，向學生傳授自救、自護的基本常識，組織學生收看專題教育片；邀請市中級法院和縣檢察院警官來校開展了法治進校園活動，成立利劍護蕾安全工作領導小組，明確責任，分工到人。並要求各班級每天放學前五分鍾對學生進行安全教育。持續加強師德師風建設，每期組織教職員工開展 “防性侵”專題培訓，簽訂防性侵承諾書，要求全體教職員工自覺履行防性侵等未成年人保護工作責任。開展消防安全及防踩踏、防恐防暴應急疏散演練等，印發《致家長的一封信》，加強校園及其周邊的治安管理，維護校園秩序，鞏固綜治成果。突出抓好治安防範工作，加大對門衛的管理和教育，發揮人防技防作用。 經過不懈努力，关键词2學校在教育教學各方麵都取得了不俗的成績，如：學校先後獲得“國培計劃優秀項目校”，“義務教育國家質量檢測先進單位”“小學英語口語比賽優勝單位”，步仙鎮教學質量先進單位，唐娟、周霖煜老師被評為先進個人；質量評比六年級英語全縣第一，語文全縣第二名的好成績，唐娟、左婷、何娜等老師評為縣教學質量先進個人；唐娟、廖讚文、唐娟三名都教師獲縣級“巴陵杯”二等獎；唐娟老師指導的學生參加縣級口語比賽，一名同學獲一等獎、兩名同學獲二等獎，唐老師榮獲“優秀輔導員”；左婷、何娜老師指導的陳悅同學“禮讚新中國奮進新時代”演講比賽獲二等獎；何娜老師指導的陳沐辰同學獲“新華杯”經典誦寫比賽三等獎；周霖煜老師指導的李萌同學在中小學生信息素養提升中《愛你中國》榮獲二等獎。汪蓉融老師論文獲省級一等獎，李正林、唐娟、何娜獲論文省二等獎，廖讚文獲論文省三等獎；“新華杯”全縣中小學作文競賽左婷老師指導郭振興同學《有您，真好》獲縣級三等獎；何隋美嬌、唐娟老師被評為鎮優秀教育工作者；劉元、餘露露老師被評為鎮優秀班主任；何娜、李溪老師評為鎮師德標兵；隋美嬌、唐娟、左婷、何娜、馮菊、徐葉、龍煒、毛安麗老師評為鎮教學質量先進個人。 當然，成績的獲得不是結局，而恰恰意味著下一段努力的開始。在下一段全新的旅程裏，关键词2全體師生將繼續在不斷自我革新和升華的旅程中探索、進步，鞏固关键词2的優勢，開拓更多未知的精彩。 存在的問題： 1. 教室設施和環境條件有待提升，部分班級學生課桌不配套，班級班班通版本過低，有時會卡頓。 2. 家校溝通缺失，家長和教師之間的信息傳遞不及時、不準確。 改進措施： 1. 學校打算購進配套新課桌，及時維修班班通。 2. 定期開展家長會，加深家校之間的聯係，共同關心孩子們的學習和成長。 下一步的工作思路： 1. 持之以恒抓好校園安全。 2. 持續強化師德師風建設。 3. 提升教師管理水平。 4. 繼續提升教學質量。 事業單位辦企業情況：不存在開辦企業情況。

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

1.今年被評為“2023-2024學年度發展性評價先進單位”，“國培計劃優秀項目校”，“義務教育國家質量檢測先進單位”，“小學英語口語比賽優勝單位”，“步仙鎮教學質量先進單位”。2.今年沒有涉及訴訟事項。3.今年共接到社會投訴0起。

接受捐贈

資助及使用 情 況

無