《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣榮家灣實驗中學

宗旨和

業務範圍

初中學曆教育

住    所

嶽陽縣榮家灣鎮

法定代表人

任麗

開辦資金

218（萬元）

經費來源

財政補助（全額撥款）

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計（所有者權益合計）

年初數（萬元）

年末數（萬元）

0

3424.16

網上名稱

無

從業人數

110

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

情  況

我單位按《細則》規定於2024年10月12日申請辦理了變更法定代表人、單位名稱登記。

開

展

業

務

活

動

情

況

2024年度，我單位在邱柏元書記和任麗校長的領導下，認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策，按照核準登記的宗旨和業務範圍開展活動，現將履職情況公示如下： 一、教育教學 1、實施教育教學管理的分工負責，即以分管校長為首的常規教學管理負責製、以教導處為首的教學督導負責製、以班主任為首的教學實施負責製和以教研組長為首的教學研究負責製，強化班主任管理職能和教務處的監督職能，進一步加強了備課組常規教學教研活動的管理力度。 2、按課程要求開足開齊各項課程，在加強課堂教學教研、努力提高課堂教學效率的同時。 3、堅持常規工作製度化，常規活動定期化，各項工作有預案，各處室、各班級、各教研組在學期初製定切實可行的工作計劃，並按計劃開展工作，安排活動。 4、以教學工作為中心，以課堂教學為中心環節，狠抓教學質量，努力提升廣大教師的教學質量意識，包括教學目標意識、麵向全體意識、反饋矯正意識、教學情感意識、學法指導意識，引導廣大教師關注學法指導，教會學生學習，進一步培養了學生的自學能力。 5、進一步加強了教育教學過程的督查力度，建立了家長和學校聯係的暢通渠道，召開家長座談會、學生座談會、學生作業和教師師德情況調查表、學校日誌、家長意見反饋表、學生對教師滿意程度調查表、致家長的一封信等充分聽取學生和家長的意見反饋，努力提高廣大教師的師德師藝水平。 二、教師隊伍建設 一年來，关键词2繼續推進教師建設三項工程，著力提升教師素質，努力打造一支素質高，業務精、高度敬業、勇於奉獻的教師隊伍。 1、繼續開展師德工程，加強師德師風建設，今年九月，學校對全體教師進行培訓，學習《中小學教師職業道德規範》和市、縣教育局有關文件，召開以加強教師職業道德建設、提升教師德育專業化水平為主題的培訓及相關座談會，出台《榮家灣實驗中學教師日常行為規範》和班主任、任課教師一日常規，進一步規範教師的基本行為，努力提高廣大教師的師德修養。 2、強化師資培訓和業務能力的提高，組織教師填寫《專業化發展1～3年個人規劃》，使之明確自我發展目標；組織以更新教育理念，提升教學水平為宗旨的青年教師優質課大賽，推出一批教學能手；激勵廣大教師爭先創優，出台優秀教師評選辦法，為優秀教師的脫穎而出創造條件；組織教學業務檢查，推舉綜合優勝獎人選，加大對青年教師指導、培養、督查和評比的力度；完善激勵機製，進一步激發廣大教師的工作熱情和主觀能動性。 3、加強校本培訓，加強教師的崗位進修和繼續教育，強化學曆達標教育通過走出去，請進來，積極組織廣大教師參加新理念學習、新課程學習、新教材培訓、教育理論進修、專業課程進修，組織教師參加教學教研交流，鼓勵大家訂購教學書刊資料，不斷提高業務水平和工作能力。 三、校園建設 1、今年暑假校園路麵白改黑，教室牆麵門窗裝飾一新，又添置了600套新課桌椅，所有學生都配備了一套嶄新的課桌椅。同時，學校優化課程結構，引入多元化教學方法，激發學生的學習興趣和創新能力。為了配合教學需求，學校還積極改善教學設施，引入先進的教學技術和設備，為學生提供更加優質的學習環境。 2、在上級領導的關心下，在全體教師的真心付出下，實現了安全穩校、質量興校、特色亮校的目標，今年暑假學校升格為縣直中學，目前學校管理聚焦於全麵提升教育質量和管理效能。學校不斷加強教師隊伍建設，8月8日縣教體局在我校組織了副校長競聘，8月9日縣教體局在我校組織全縣60名教師筆試，公開擇優選調20名骨幹教師，8月21日學校黨總支組織了處室正主任演講競聘，年級組、班主任、科任教師的聘任工作有序進行，充分調動全體教師爭優創先的意識，進一步優化了教師隊伍。 3、加強了學校安全工作，出台了安全條例，簽訂了安全責任狀，強化了校園安全管理；建立了甲型流感消毒製度，加強了學生的疾病防治工作。 4、堅持依法治校，認真貫徹執行《教育法》，規範辦學行為，特別是收費行為，得到了家長的充分肯定。 5、進一步加快校園綠化、淨化、美化、香化和文明化進程，加強苗圃建設，堅持晨掃製度，以文明班級評選為抓手，加大衛生保潔、校風督查的量化評比力度，努力營造溫馨、和諧、潔淨、舒心的校園氛圍，為學生的成長、成才提供優良環境。 四、主要成果 我校九年級在今年中考中，被嶽陽縣一中正式錄取47人，錄取人數居鄉鎮第二，其中，張書涵同學以988的總分位居全縣鄉鎮中學第一名，另有3名學生的中考總分躍居全縣前20名；八年級生地會考，兩科總分180分以上達119人；去年下學期期考八年級全縣抽測比上一年度上升了11個名次，在教學質量考評中我校獲得滿分30分。吳梨先老師參加教師實驗創新大賽獲縣一等獎，代表縣參賽獲市二等獎。在生物實驗競賽中，有二名學生獲一等獎、三名學生獲二等獎，一名學生獲三等獎；化學實驗競賽中，三名同學獲一等獎，二名同學獲二等獎一名同學獲一等獎；在物理實驗競賽中，二名學生獲一等獎，三名獲三等獎，一名同學獲三等獎。同時，我校被評為“發展性評價先進學校”和“初中教育教學質量提升獎”。 五、存在的問題及改進措施和下一步工作思路 （一）存在的問題 1.教育資源分配不均：部分班級或學科麵臨教育資源短缺的問題，如教學設備、圖書資料等。 2.教師隊伍建設：存在教師隊伍結構不合理、部分教師專業技能有待提升等問題。 3.學生綜合素質培養：在應試教育壓力下，學生綜合素質的培養可能受到一定影響，如創新能力、實踐能力等。 （二）改進措施 1.優化教育資源配置： （1）加大對教育資源的投入，確保各班級、各學科都能獲得必要的教學設備和圖書資料。 （2）推動教育資源共享，提高資源利用效率。 2.加強教師隊伍建設： （1）加強教師培訓，提升教師專業素養和教學能力。 （2）建立激勵機製，激發教師工作積極性和創造力。 3.注重學生綜合素質培養： （1）推進素質教育，注重學生創新能力和實踐能力的培養。 （2）開展豐富多彩的課外活動，拓寬學生視野，增強團隊協作能力。 （3）加強心理健康教育，關注學生身心健康。 4.提升學校管理水平： （1）完善學校管理製度，提高管理效率。 （2）推進學校信息化建設，提升管理智能化水平。 （三）下一步工作思路 1.堅持質量立校： （1）把提高教育質量作為學校工作的核心任務，加強教學研究和教學改革。 （2）注重學生個體差異，實施差異化教學，提高教學效果。 2.推進教育創新： 探索新的教育理念和教學模式，如項目式學習、翻轉課堂等。 3.加強家校合作： （1）建立家校溝通機製，定期召開家長會，增強家長對學校工作的理解和支持。 （2）開展家校共育活動，形成教育合力，共同促進學生成長。 4.提升學校品牌影響力： （1）加強學校文化建設，提升學校知名度和美譽度。 （2）積極參與社會公益活動，展現學校良好形象。 5.關注教師職業發展： （1）為教師提供更多的職業發展機會和平台，如參加學術交流、進修培訓等。 （2）關注教師身心健康，減輕教師工作壓力，提高教師職業幸福感。 六、事業單位辦企業情況 不存在開辦企業情況。

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

1、2024年被評為“發展性評價先進學校”和“初中教育教學質量提升獎”。 2、未涉及績效情況。 3、未涉及訴訟投訴情況。

接受捐贈

資助及使用 情 況

無