《事業

單位

法人

證書》

登載

事項

單位名稱

嶽陽縣步仙鎮關王小學

宗旨和

業務範圍

負責轄區內的小學教育

住    所

嶽陽縣步仙鎮關王村

法定代表人

周擁軍

開辦資金

175（萬元）

經費來源

財政補助

舉辦單位

嶽陽縣教育體育局

資產

損益

情況

淨資產合計（所有者權益合計）

年初數（萬元）

年末數（萬元）

175.3

184.1

網上名稱

無

從業人數

11

對《條

例》和

實施細

則有關

變更登

記規定

的執行

情  況

我單位今年以來登記事項未發生變化

開

展

業

務

活

動

情

況

2024年度，我單位在嶽陽縣教體局的領導下，認真貫徹《事業單位登記管理暫行條例》和《事業單位登記管理暫行條例實施細則》及有關法律、法規、政策，按照核準登記的宗旨和業務範圍開展活動，現將履職情況公示如下： 一、抓好、抓實德育工作。 在實際工作中，关键词2堅持“以德治校”的大方向，在建立健全學校德育工作組織機構，製定切實可行的德育工作計劃的基礎上，仍全力貫徹我校德育建設的基本路子。即:以課堂學科滲透為主渠道，以日常德育教育為主要鞏固形式，以專題德育教育為主要強化手段，全方位，多層次地開展立體教育。在實際工作中，堅持養成教育。通過手抄報，黑板報，廣播站，升旗儀式，少先隊活動，班隊會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識。通過不懈的堅持，我校校風校紀較之前有了徹底的改觀，校園內打架罵人的不見了，亂丟紙屑雜物的不見了，同學之間都能開展一切有益的課外活動，相互幫助，相互團結，呈現出一派欣欣向榮的景象。 二、全力落實教學工作。 首先，學校全力抓好常規教學。學年初，學校主持製定了學校學年教學工作計劃，並主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，並作為學校教師個人考核的依據。通過檢查反映，我校教師備課及時認真，足額全案，案款齊全，能切合學生實際。教師講課認真，指導得法，學生接受的較好。作業批改及時，批改認真，作業適量。輔導認真，有記錄，有成效。及時組織驗收，及時矯正學習中的不足。可以講，教師基本上按質按量地完成了常規教學任務。 其次，學校紮實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。关键词2除按教體局的要求全員參加各種類型的培訓、學習、教研外，還自找課題，自謀教研發展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃、落實、總結，全部歸檔備檢。每次教研都有收獲。針對我校實際設計的小學作文整體改革實驗“積累作文”實驗方案已完成初期試驗準備工作。 第三、認真落實師訓工作。師訓工作是教師終身教育的重要表現形式，所以學校予以充分重視。教師每周堅持二小時政治、業務學習，有筆記。 三、認真落實“兩基”工作。 按上級有關“兩基”工作要求，認真完善、落實相關工作。所整理檔案材料齊全，內容真實，數據可靠，裝訂規範，保管妥善。 四、加強行政管理。 領導班子堅持“抓管理，求質量，爭名校”的辦學目標，堅持“深化課堂教學改革提高教學質量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路，以“熱愛學生，教書育人，為人師表，嚴謹教學，實中求新，新中抓實”的教風要求教師，使學校的管理工作有力很大的轉變。在實際操作中，建立了學校各類組織，建立了各項製度，嚴格執行，公平量化。 存在的問題：教學質量我校目前處於瓶頸，在全縣考核中處於中後遊。 改進措施：我校本年度將強抓教育教學，在教師平時的備課、課堂中下手，盡可能提升教學質量。 事業單位辦企業情況：不存在事業單位辦企業情況。 下階段工作思路： 一、教學質量提升 優化課程設置：結合教育改革趨勢與學校特色，引入跨學科融合課程，根據學生反饋和教學成果調整課程內容與教學方法。 加強教學過程管理：建立教學質量監控小組，每周隨機聽課，對教師教學態度、教學方法、課堂組織等進行評估反饋。每月開展教學研討活動，分享優秀教學案例，共同解決教學中遇到的問題。 二、師資隊伍建設 教師培訓與發展：製定分層分類培訓計劃，針對新入職教師開展教學基本功培訓； 團隊建設：以學科組為單位開展團隊活動，增強教師之間的合作與交流。組織教師拓展訓練、文化活動等，營造積極向上的工作氛圍。 三、學生發展 德育工作創新：開展主題式德育活動，如 “傳統文化傳承月”“社會責任教育周” 等，通過實踐活動、誌願服務等形式，培養學生的品德修養和社會責任感。建立學生心理健康預警機製， 配備專業心理教師，定期開展心理健康講座和心理谘詢服務。 四、校園文化建設 文化環境營造：對校園進行整體規劃，打造具有文化特色的校園景觀，營造濃厚的學習氛圍。

相關資質認可或執業許可證明文件及有效期

無

績 效 和受獎懲及訴訟投訴情    況

未涉及績效和獎懲情況 未涉及訴訟投訴情況

接受捐贈

資助及使用 情 況

無