嶽陽縣財政支出項目績效評價自評報告
評價類型:項目實施過程評價□ 項目完成結果評價☑
項目名稱 村幹部培訓
項目單位 中共嶽陽縣委組織部
主管部門 中共嶽陽縣委組織部
評價方式:部門(單位)績效自評
評價機構:部門(單位)評價組
報告日期:2020年7月15日
嶽陽縣財政局(製)
|
一、項 目 基 本 概 況 |
||||||||||||||||||||
|
項目負責人 |
黨建辦 |
聯係電話 |
7623913 |
|||||||||||||||||
|
項目地址 |
嶽陽縣黨群服務中心 |
郵 編 |
414100 |
|||||||||||||||||
|
項目起止時間 |
2019年1月起至2019年12月止 |
|||||||||||||||||||
|
計劃安排資金 (萬元) |
50 |
實際到位資金 (萬元) |
50 |
實際支出 (萬元) |
50 |
結餘(萬元) |
|
|||||||||||||
|
其中:中央財政 |
|
其中:中央財政 |
|
其中:中央財政 |
|
其中:中央財政 |
|
|||||||||||||
|
省財政 |
|
省財政 |
|
省財政 |
|
省財政 |
|
|||||||||||||
|
市財政 |
|
市財政 |
|
市財政 |
|
市財政 |
|
|||||||||||||
|
縣市區財政 |
50 |
縣市區財政 |
50 |
縣市區財政 |
50 |
縣市區財政 |
|
|||||||||||||
|
其它 |
|
其它 |
|
其它 |
|
其它 |
|
|||||||||||||
|
二、項目支出明細情況 |
||||||||||||||||||||
|
支出內容 |
實際支出數 |
會計憑證號 |
備注 |
|||||||||||||||||
|
集中培訓車費 |
4500 |
2019年05月07號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
黨校培訓費 |
50000 |
2019年09月07號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育筆記本等費用 |
20538 |
2019年10月08號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育宣傳費用 |
12585 |
2019年10月20號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育會議費 |
17500 |
2019年10月22號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育培訓費用 |
16498.50 |
2019年10月23號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育印刷費 |
25280 |
2019年11月06號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育耗材費 |
23922 |
2019年11月07號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育宣傳及資料費用 |
36241.60 |
2019年11月24號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育資料印刷費用 |
23200 |
2019年11月25號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
黨校短期培訓費 |
10000 |
2019年12月05號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
文化館借場地費用 |
15000 |
2019年12月06號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
書籍購買費用 |
7621.60 |
2019年12月15號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育印刷費用 |
21000 |
2019年12月18號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育文印費用 |
15000 |
2019年12月19號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育書籍開支費用 |
20997 |
2019年12月22號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
培訓往返車費 |
2400 |
2020年01月02號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
黨校國有資產使用費 |
61716.30 |
2020年01月06號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育印刷費用 |
28950 |
2020年01月11號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
集中培訓大巴車費 |
4050 |
2020年01月15號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育書籍翻印費用 |
53000 |
2020年01月22號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
主題教育宣傳費 |
30000 |
2020年01月43號憑證 |
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
|
|||||||||||||||||
|
支出合計 |
500000 |
|
|
|||||||||||||||||
|
三、項目績效自評情況 |
||||||||||||||||||||
|
項目績效定性目標及實施計劃完成情況 |
預 期 目 標 |
實際完成 |
||||||||||||||||||
|
1、提高村幹部黨性修養; 2、提高村幹部理論素養; 3、提高村幹部能力水平。 |
|
|||||||||||||||||||
|
項目績效定量目標(指標)及完成情況 |
一級指標 |
二級指標 |
指標內容 |
指標(目標)值 |
實際完成值 |
|||||||||||||||
|
項目產出指標 |
數量指標 |
舉辦三期村幹部培訓班 |
3 |
100% |
||||||||||||||||
|
舉辦兩期異地培訓班 |
2 |
100% |
||||||||||||||||||
|
質量指標 |
按省市村幹部培訓要求規範培訓、按照縣委常委會年初幹部教育安排完成2期異地培訓 |
2 |
100% |
|||||||||||||||||
|
時效指標 |
2019年底前完成三期村幹部培訓、兩期異地培訓 |
2 |
100% |
|||||||||||||||||
|
成本指標 |
控製在預算內 |
100% |
50萬元 |
|||||||||||||||||
|
項目效益指標 |
經濟效益 指標 |
|
|
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
社會效益 指標 |
提高村幹部整體素質與水平 |
效益明顯 |
效益明顯 |
|||||||||||||||||
|
生態效益 指標 |
|
|
|
|||||||||||||||||
|
|
|
|
||||||||||||||||||
|
服務對象滿意度 指標 |
服務對象滿意度100%;社會公眾滿意度100% |
100% |
100% |
|||||||||||||||||
|
績效自評綜合得分 |
98.5 |
|||||||||||||||||||
|
評價等次 |
優秀 |
|||||||||||||||||||
|
四、評價人員 |
||||||||||||||||||||
|
姓名 |
職稱/職務 |
單 位 |
簽字 |
|||||||||||||||||
|
江新德 |
組織部副部長 |
縣委組織部 |
江新德 |
|||||||||||||||||
|
胡朋 |
組織部辦公室主任 |
縣委組織部 |
胡朋 |
|||||||||||||||||
|
王隱 |
組織部會計 |
縣委組織部 |
王隱 |
|||||||||||||||||
|
李夢媛 |
組織部出納 |
縣委組織部 |
李夢媛 |
|||||||||||||||||
|
評價組組長(簽字): 年 月 日 |
||||||||||||||||||||
|
項目單位意見: 項目單位負責人(簽字): 年 月 日 |
||||||||||||||||||||
|
主管部門意見: 主管部門負責人(簽字): 年 月 日 |
||||||||||||||||||||
填報人(簽名):王隱 聯係電話:7621430
|
五、評價報告綜述(文字部分) (一)項目基本概況 中共嶽陽縣委組織部財政支出項目:村幹部培訓。該項目提高村幹部黨性修養、理論素養、能力水平,加強村幹部為人民服務辦事效率,提升人民群眾滿意度。 (二)項目資金使用及管理情況 該項目財政撥款50萬元,全部用於村幹部培訓各項費用。 (三)項目組織實施情況 1、在黨校和文化館電影院舉辦了三期村幹部培訓班。 2、異地培訓班兩期,采用示範培訓方式,得到了一定的好評。 (四)綜合評價情況及評價結論 1、社會效益:提高村幹部黨性修養、理論素養、能力水平,加強村幹部為人民服務辦事效率以及提升人民群眾滿意度。 2、可持續性:經培訓的村幹部,能體會到自己的不足,加強自身各項業務及理論的學習,利用書籍和網絡全麵實現可持續發展,對自身不斷增強。 (五)存在的主要問題 1、課堂理論學習多,現場教學較少,不能很好調動學習積極性。 2、日常工作繁多,難以集中精力全身心學習。 3、項目資金不夠,村幹部基數較大,異地培訓學習隻能采取示範培訓方式進行,個別村村幹部拓寬了視野,大部分村幹部隻能接受傳統黨校授課方式。 (六)幾點建議 1、進一步規範村幹部培訓課程設置,打破傳統“滿堂灌”方式方法,增加現場教學、情景教學等方式。 2、進一步嚴格規範培訓管理,采取封閉式教學方式,集中精力認真學習。 |